CICLO DEL PROYECTO SEGÚN EL ENFOQUE DEL MARCO LOGICO

La identificación del problema y alternativas de solución, en la que se analiza la situación existente para crear una visión de la situación deseada y seleccionar las estrategias que se aplicarán para conseguirla. La idea central consiste en que los proyectos son diseñados para resolver los problemas a los que se enfrentan los grupos meta o beneficiarios, incluyendo a mujeres y hombres, y responder a sus necesidades e intereses. Existen cuatro tipos de análisis para y concluye en realizar: el análisis de involucrados, el análisis de problemas (imagen de la realidad), el análisis de objetivos (imagen del futuro y de una situación mejor) y el análisis de estrategias (comparación de diferentes alternativas en respuesta a una situación precisa).

Enfoque del Marco Lógico (3 Definiciones)

1.-El enfoque de marco lógico (EML): es una herramienta analítica, desarrollada en los años 1970, para la planificación de la gestión de proyectos orientado por objetivos. Es utilizado con frecuencia por organismos de cooperación internacional.

2.-El enfoque marco lógico se define en los siguientes términos: herramienta de análisis estructurado que permite facilitar el proceso de identificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de sus respectivos procesos de planificación.

3.-El enfoque del marco lógico es una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de un proyecto clara y comprensiblemente en un sólo marco o matriz. Su poder reside en que puede incorporar todas las necesidades y puntos de vista de los actores involucrados en el proyecto y su entorno.

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO EN LA E.R.E.B "EL DORADO"

Realización de nuestro diagnostico participativo en esa institución, en donde contamos con la asistencia de los docentes, personal administrativo y obrero!  el alumnado! y dos personas integrantes del consejo comunal! Donde conocimos las deficiencias en lo que se refiere a conocimientos sobre el software libre por parte de los docentes y las problemas existentes referente a la telematica y la informatica!
 Fue muy dinamica la participacion dela comunidad!

DECRETO 3390

Artículo 1.

    La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.

INVENTOR DEL SOFTWARE LIBRE

Entre los años 1960 y 1970, el software no era considerado un producto sino un añadido que los vendedores de las grandes computadoras de la época (las mainframes) aportaban a sus clientes para que éstos pudieran usarlos. En dicha cultura, era común que los programadores y desarrolladores de software compartieran libremente sus programas unos con otros.

 

El mismo Richard Matthew Stallman cuenta que por aquellos años, en el laboratorio donde trabajaba, habían recibido una impresora donada por una empresa externa. El dispositivo, que era utilizado en red por todos los trabajadores, parecía no funcionar a la perfección, dado que cada cierto tiempo el papel se atascaba. Como agravante, no se generaba ningún aviso que se enviase por red e informase a los usuarios de la situación.

LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE

Los usuarios de Software Libre tienen las siguientes cuatro libertades:

Libertad 0: la libertad de usar el programa para lo que quieran.

El usuario puede utilizar el programa para el fin que desee, sin tener que pedir permiso al programador del software.

Libertad 1: la libertad de estudiar el funcionamiento del programa, y de modificarlo.

Para poder disfrutar de esta libertad, es necesario el acceso al código fuente del programa. Si el código fuente no es claro y en la práctica no se puede estudiar, a los efectos de esta libertad no se considera código fuente.

Para considerarse libre, el programa debe permitirle la modificación efectiva, y no debe haber impedimentos o restricciones para mezclarse con otras rutinas o programas libres.

SOFTWARE LIBRE

   El software libre 

es el software que viene con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea literal o con modificaciones, gratis o mediante una gratificación. En particular, esto significa que el código fuente debe estar disponible. "Si no es fuente, no es software''. Ésta es una definición simplificada; ver también la definición completa. Si un programa es libre, entonces puede ser potencialmente incluido en un sistema operativo libre tal como GNU, o sistemas GNU/Linux libres.

LEVANTAMIENTO DE INFORMACION

                                       REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

                  MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

                   INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO BOLÍVAR

                                                     PNF EN INFORMÁTICA

                                          PROYECTO SOCIO-TECNOLÓGICO I

                                                   TRAYECTO I TRIMESTRE II



                                                           NUESTRO PROYECTO

                                                           SOCIO-TECNOLÓGICO I



TUTOR(A) TÉCNICO(A): Jorge Núñez                                       INVESTIGADORES C.I.
TUTORA ACADÉMICA: MSc CARMEN DIAZ
                                                                                                   Stefany Martínez    23.732.447

                                                                                                   Jonathan Villasana  23.729.410
TUTOR(A) INSTITUCIONAL: Leonor Monar
  GRUPO Nº 04 SECCIÓN “ 1M “ TURNO: Mañana                Ángelo chacón       21.320.649                                                                                                                                                            
                                                                                                   Michael Velásquez 25.361.37    
                                                                                                                                                                               

                                                                                             


                                                   CIUDAD BOLÍVAR, OCTUBRE 2013

DIAGNOSTICO A LA COMUNIDAD ABORDADA

SECCION: 1M         GRUPO : 04   TURNO: mañana

PNF EN  INFORMATICA  IUTEB

DIAGNOSTICO A LA COMUNIDAD O INSTITUCION ABORDADA

“Escuela Básica “El Dorado”   

NOMBRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLÓGICO I

Alfabetización tecnológica en el sistema operativo Canaima a las docentes de la Escuela Básica “El Dorado”, Ubicada en la parroquia José Antonio Páez, municipio Heres, Ciudad Bolívar-estado Bolívar

TUTOR TÉCNICO: Jorge Núñez

TUTOR INSTITUCIONAL: Leonor Monar

NOMBRE DE LA INSTITUCION O COMUNIDAD

“Escuela Básica “El Dorado”   

 UBICACIÓN GEOGRAFICA:

BARRIO X                   

URBANIZACION__ 

CALLE Fuerzas Armadas

SECTOR Guaricongo

PARROQUIA José Antonio Páez MUNICIPIO Heres 

LOCALIDAD Ciudad Bolívar     ESTADO Bolívar

RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCION

Reseña historica de la Escuela Experimental Basica "El Dorado"

Fue fundada el primero de noviembre de 1982, en la zona de ensanche del barrio Manuel Carlos piar “guaricongo” por necesidad de servicios educativos para niños y niñas en edad escolar funciono como escuela concentrada con cuatro docentes de aula adscrito al núcleo rural escolar 308 por estar ubicada en un barrio marginal, para ese entonces fue nombrado coordinador docente maestro Eufemio Tomedes que a la vez atendía a los grados 4to, 5to y 6to el resto del personal atendía 1ero, 2do y 3er grado respectivamente.

CONCEPTOS

          1.- Sociedad

 Es la totalidad de individuos que guardan relaciones los unos con los otros. Así, las personas comparten una serie de rasgos culturales que permite alcanzar la cohesión del grupo, estableciéndose metas y perspectivas comunes. La disciplina que se aboca al estudio de las sociedades es la sociología, apoyándose en la historia, la antropología, la economía, etc.